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      吃酸性食物會引發孩子孤獨癥嗎?孤獨癥是吃出來的?[圖]

      大眾健康網2018-12-14 23:55

      現在很多人都在講孤獨癥,其實孤獨癥就是我們經常說到的自閉癥,其實自閉癥多數都是一種先天性的疾病,只有一小部分患兒是因為后天原因引起的,所以孤獨癥治療其實是比較麻煩的,治療過程也比較漫長。那么,一般孤獨癥是因為飲食不當引起的嗎?

      吃酸性食物會引發孩子孤獨癥嗎?孤獨癥是吃出來的?(1)

      1、什么叫做孤獨癥

      兒童孤獨癥患者典型特征是性情孤獨有的表現為神情淡漠、行為遲鈍;有的則表現為恐懼膽怯,整日沉默寡言;也有的異常敏感,情緒易于激動或暴怒。

      2、孤獨癥的發病原因

      對于兒童孤獨癥的發生機理,過去認為是由于腦部機能障礙及后天教育方式不當所致。

      3、吃出來的孤獨癥

      近年來國內外研究人員發現,兒童孤獨癥的發生、發展亦與過量食用酸性食物;密切相關。現代生活中,人們的餐桌多是高脂肪、高糖分、高蛋白的“營養型精細型”食物,而蔬菜、雜糧等“粗食”偏少。研究表明,高脂肪、高糖分和動物性食物中的磷、硫、氯等在人體內易于形成酸性物質,故有人把這類食物統稱為“酸性食物”;而蔬菜、水果、雜糧等食物中富含鉀、鈉、鈣、鎂等成分,在人體內表現為堿性,這些食物被稱為“堿性食物”。注意膳食的“酸堿平衡”,有益于機體內PH值的相對穩定,使各種代謝功能協調,進而使身心保持良好的健康狀態。

      4、怎樣改善孤獨癥

      (1)吃酸性食物的后果

      兒童時期正處于生長發育的關鍵階段,過量食用酸性食品的兒童,會漸進性地出現一系列癥候;手足發涼、容易感冒、皮膚抵抗力降低,??摁[不安,免疫功能亦下降;嚴重者殃及大腦功能———鉀、鈉、鈣、鋅等堿性礦物質離子是大腦發育和維持大腦功能所必不可少的物質,若攝入量過少,則可導致思維功能紊亂,對兒童孤獨癥的發生發展起著推波助瀾的作用。

      (2)多吃堿性食品

      目前,粗糧正逐漸被細糧所代替,飲食精細化。尤其是相當部分獨生子女,糖果、巧克力等含糖量高的零食不斷,更易于形成“酸性體質”。因此,在現代生活條件下,不可忽視兒童孤獨癥的預防。嬰兒應盡可能用母乳喂養,因為母乳中含有豐富的堿性礦物質,有益于孩子智力的發展。較大的兒童應少吃糖,多吃蔬菜、水果、雜糧等“堿性食物”。

      (3)參與活動

      當然,防治兒童孤獨癥要采取綜合性措施,除講究膳食的酸堿平衡外,還要讓孩子多參加各種鍛煉,多參與集體活動。切勿讓孩子長期過封閉式的生活,以免形成孤僻性格而殃及孩子終生。一旦發現孩子出現類似兒童孤獨癥的表現,應及時請教醫生,妥善施治,并進行有關誘導訓練。家長應引導孩子與外界多交往和接觸,讓幼兒與同齡孩子一起玩耍、游戲、交談和學習,使他們身心愉快,茁壯成長,以有效地預防幼兒孤獨癥。在我們生活中,孩子是我們最大的希望了,孩子一旦患上了這種疾病就會給家庭帶來壓力,我們的家長一定要預防好這種疾病的發生,希望我們的家長在生活中啟到監督的作用,祝大家身體早日恢復健康!

      性格可以決定孩子的一生。所以如果發現孩子有孤獨癥了。要積極的引導與治療。父母是孩子最好的老師,所以千萬不要忽視了孩子的孤獨癥。

      5、怎樣預防自閉癥

      1、培養與孩子的感情

      增加與孩子的接觸時間,增強與孩子的感情交流,抽出時間與孩子一起玩耍,使孩子產生滿足感和愉悅感,從而促進孩子的生長發育,生理發育,有利于預防心理自閉癥產生。

      2、家庭關系要和諧

      建立民主、平等、團結、和睦的家庭關系,各成員之間要互相尊重、相互關心、相互體貼、互相幫助,給與孩子空間與尊重,家長不以自己的意志要求強制孩子,能預防孩子產生自閉心理。

      3、不讓孩子過于封閉

      不要把孩子過分的封閉汁一個小圈內,城市居住的現代化使許多人都搬進了高樓,封閉環境易給孩子造成壓抑自閉心理,因此,應該允許或者鼓勵孩子從高樓走下來,與鄰居或者附近小朋友玩耍,交往,建立友誼。

      4、注重情商培養

      情商是社會適應的綜合能力,對兒童的教育不僅僅局限在學習成績上,還需要懂得接受別人并讓別人接受自己,培養孩子的語言以及溝通能力,在教育孩子養成良好品德的同時,也要教育孩子形成良好的性情和情感。

      5、鼓勵孩子參加集體活動

      盡量讓孩子參加一些集體活動,如小朋友相邀的游戲,做作業,參加一些班級,學校組織的文體活動,包括祝賀同學,歡送老師等,在集體活動中體驗友誼。智慧與溫暖。

      6、培養孩子自立能力

      家長要注意兒童自立能力的培養,不要一手包辦孩子所有事情,切忌讓孩子依賴父母,要讓孩子學會自己的事情自己做,堅持磨練孩子的意志力。培養孩子自立自理能力。

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